现代远距离教育杂志社
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《现代远距离教育》2022年04期

 
目录
教育信息化
基于TOE理论框架的教育政务数据开放共享影响因素分析杨现民;米桥伟;3-12
创新时代未来学校的建设:内涵特征与实践方式穆肃;庄慧娟;胡丽丹;朱家淼;13-22
基于层次分析法的数字阅读素养测评指标体系建构研究王佑镁;李宁宇;南希烜;尹以晴;柳晨晨;23-31
综合多影响因素的试题难度自动预测模型构建研究周东岱;董晓晓;顾恒年;段智议;明守刚;32-41
缓和技术与教育的融合争议:教育中的技术社会实验郝祥军;顾小清;王欣苗;42-50
深度学习
面向高阶思维能力培养的数字孪生智慧教学模式李海峰;王炜;51-61
基于SOBC模型的在线深度学习达成路径与干预研究田浩;武法提;62-72
基于学习认知图谱的适应性学习框架构建与应用万海鹏;王琦;余胜泉;73-82
终身教育
北欧国家终身学习迈向系统治理:路径、问题与思考欧阳忠明;李林溶;王子鹤;徐卓玥;王江雁;83-91
自媒体时代学习者终身学习路径探索杨楠;任锦鸾;92-96
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