目录
深度学习
协同调节对知识建构影响机制的实证研究——面向深度学习的课堂教学结构化变革研究之七李月;姜强;赵蔚;3-13
扎根理论视域下知识建构的动机结构与行为路径研究——面向深度学习的课堂教学结构化变革研究之八姜强;梁芮铭;赵蔚;杨帆;14-24
技术供给何以影响合作探究：基于群体信息交互有效性的实证分析王辞晓;刘文辉;25-34
教育信息化
大概念视角下初中“人工智能基础”单元设计及应用策略探索李艳;孙丹;杜娟;魏雄鹰;35-47
回溯智慧：再论智慧教育的智慧性及发展之道刘革平;秦渝超;48-58
聚焦思维结构的核心素养评价设计——以信息技术课程为例颜士刚;关彩红;冯友梅;59-65
中小学教师对人工智能教育接受度的影响因素研究李世瑾;顾小清;66-75
终身教育
终身教育视角下我国数字公民教育的形态与逻辑朱敬;76-82
UNESCO参与全球成人学习和教育治理的作用机制与路径——基于GRALE的分析刘奉越;王丽婉;83-88
我国高等学历继续教育政策变迁脉络、动因与重构研究高小军;黄健;89-96
现代远距离教育期刊97