目录
终身教育
国际老年教育:演进逻辑、演进特征与价值向度——基于联合国老年教育文本的审视董香君;3-10
“生产经营型”新型职业农民胜任素质的要素构成研究——基于行为事件访谈法陈春霞;石伟平;11-18
区域研修中教师学习动机水平的测量与差异性分析——基于人口学的视角张妮;刘清堂;卢国庆;孙立鑫;罗磊;黄琰;19-28
cMOOC 研究
基于演化思想的互联网时代知识发展规律研究框架王怀波;鲍婷婷;29-35
联通主义学习中社会交互与话题交互的网络化特征杨业宏;张婧婧;郑瑞昕;36-45
教学设计
面向深度学习的项目式编程学习优化设计与实践任永功;林禹竹;多召军;46-53
众包理念下在线课程游戏化学习任务设计研究朱珂;杨露彬;郑光启;李红慧;李东阁;54-61
大学生混合学习行为表现及其作用机制曹梅;62-68
学习云空间中基于应用语义的资源组织模型研究与实践刘博;胡杏;罗雯;黄昌勤;69-81
多媒体学习者的认知加工机制:来自眼动研究的综述 撤回郑玉玮;赵诗梦;82-90
STEM课程校本开发的国际经验与启示黄璐;赵楠;戴歆紫;91-96